четвер, 7 грудня 2017 р.

9 клас. Нуклеїнові кислоти.

Вас чекає гра-вікторина Кahoot/ Тренувальна вправа:
Нуклеїнові кислоти. Проба1.
Для вчителя:
https://play.kahoot.it/#/k/38a3efc6-58d0-4fdf-80b6-510e285e827d

Для учнів: https://kahoot.it

6 клас. Гра "Вегетативні органи рослин"

Спробуйте себе у грі. І перевірте свої знання. Успіхів.

Для вчителя:
https://play.kahoot.it/#/?quizId=b3beddb4-1389-4072-ae79-67e03b0b3d09

Для учнів: https://kahoot.it

середу, 29 листопада 2017 р.

9 клас. Обмін речовин

Людина повинна отримувати поживні речовини для побудови свого тіла та мати енергію для здійснення відповідних біохімічних реакцій, що забезпечують ріст і відновлення клітин в організмі, роботу м'язів, підтримання сталої температури тіла.

ОБМІН РЕЧОВИН – складний ланцюг перетворень різноманітних сполук в організмі з моменту потрапляння із зовнішнього середовища до виведення з організму продуктів розщеплення. Сукупність процесів перетворення речовин в організмі, що спрямовані на його збереження та само відтворення.
ОБМІН ЕНЕРГІЇ – фізичні процеси перетворення енергії в організмі.
Для повноцінної життєдіяльності організму людини потрібно енергії приблизно 10 500 кДж на добу.
Енергетичний обмін – це процеси, пов'язані з вивільненням енергії, що знаходиться в хімічних зв'язках органічних речовин, і її використання для потреб організму.
Види енергії в біологічній системі: електрична енергія нервового імпульсу, хімічна енергія окиснення органічних речовин, механічна енергія скорочення м'язів, теплова енергія для підтримання сталої температури тіла.
Взаємозв’язок пластичного та енергетичного обміну: на процеси синтезу органічних речовин використовується енергія, що вивільняється в ході реакцій енергетичного обміну, і навпаки, для здійснення енергетичного обміну необхідні певні речовини, що синтезуються в перебігу реакцій пластичного обміну.
Порівняльна характеристика реакцій метаболізму.  (самостійно
 1. https://learningapps.org/view2768190

Пластичний обмін. Біосинтез.
1. https://learningapps.org/view1312969

Фотосинтез. 
1.  https://learningapps.org/view2753310

6 клас. До уроку: "Пагін"

Пагін, як і корінь, — основний орган рослини.
Стебло з листками і бруньками називають пагоном.
 Стебло — осьова частина пагона, листки — бічні.

Ділянки стебла, на яких розвиваються листки, називають вузлами, а ділянки стебла між двома найближчими вузлами одного пагона — міжвузлями.
Багато рослин мають пагони двох типів: одні з довгими, а інші з короткими міжвузлями. Пагони з добре помітними міжвузлями називають  подовженими.
Якщо міжвузля дуже короткі, такі пагони називають укороченими.

Листок - бічна частина пагона.
Листок — це бічний орган пагона, головними функціями якого є повітряне живлення, фотосинтез і випаровування води. Листок як бічний орган пагона не має верхівкової твірної тканини.
Основа листка — частина листка, якою він з'єднується із стеблом і до якої прикріплюються інші частини листка. Якщо основа листка розростається і охоплює стебло як трубка, захищаючи пазуху листка із пазушною брунькою, її називають піхвою (у злаків, кропу), інакше має вигляд лише невеликого горбочка у місці прикріплення листка.

Прилистки — це пара листоподібних придатків на основі листка по боках від черешка, які захищають пластинку листка, що розвивається. Часто прилистки перетворюються у брунькові луски (ліщина, бук, глід, шипшина). Прилистки нерідко рано відмирають і не помітні у розгорнутих листках (береза, дуб, ліщина, кропива), трапляються також листки без прилистків.

Черешок — це звужена, інколи майже циліндрична, пружна частина листка, яка орієнтує листкову пластинку відносно сонячних променів. Якщо черешок відсутній, такий листок називають сидячим (медунка), інакше – черешковим (дуб, ліщина).

Листкова пластинка — плоска частина листка, яка в основному відповідає за фотосинтез і випаровування води.
Чим прості листки відрізняються від складних?

Прості листки мають одну листкову пластинку, вона може бути більше або менше розчленована заглибинами по краю (клен, яблуня, дуб). Складні листки мають кілька листочків , кожний зі своєю пластинкою і черешком, які кріпляться до спільного черешка листка і при відмиранні опадають окремо (акація, каштан, суниця).

Продих — це пара витягнутих квасоле-подібних зелених (мають хлоропласти) клітин на поверхні шкірочки, між якими є отвір — продихова щілина, яка з одного боку відкривається у зовнішнє середовище, а з іншого — у великий міжклітинний простір основної тканини листка.

   Вправи.
      1.   https://learningapps.org/view2952604

пʼятницю, 24 листопада 2017 р.

6 клас. Вегетативні органи. Корінь.





    Ознайомтеся з презентацією. Знайдіть відповіді на запитання.

    Інтерактивні вправи: "Корінь". "Пагін"

   1. https://learningapps.org/view379350
   2. https://learningapps.org/view1161005
   3. https://learningapps.org/view417779      (тканини)
   4. https://learningapps.org/view1691269    (видозміни пагона)

                                     Фото з уроку у 6-В класі. Тема "Тканини рослини"

 Активність учнів на уроках висока. Які цікаві розповіді про те, хто якою рослиною себе уявляє та чому - піднімають настрій на весь урок.
 Молодці ті, хто експерементує, не соромиться висловлювати свої думки вголос. Так ми навчаємося.
 Робота у групах на уроках.












Самостійна робота з підручником, складання опорних схем.

середу, 22 листопада 2017 р.

Міжнародна гра "Геліантус"

15 листопада ми вдруге взяли участь у Міжнародній грі "Геліантус". 22 учнів  з 5-6 класів включилися у гру і сподіваюсь на гарні результати. Це майбутні Манівці, знавці природничих наук. Успіху і перемоги.


В минулому році нас було 10, сьогодні уже 22.
Приємно коли поповнюються ряди юних знавців природи.

вівторок, 21 листопада 2017 р.

11клас. До теми: "Генотип - цілісна система"

Старшокласники, тут ви знайдете інформацію, яку не встигли записати під час нашого уроку.
Передивіться та вивчайте.


                    

неділю, 19 листопада 2017 р.

6 клас. Тема: Рослина

Рослина - цілісний організм.
При вивченні цієї теми ми будемо з вами знайомитися з будовою органів рослини та основними функціями які вони виконують.
Творче завдання продовжуємо.
Не забувайте, ті, хто ще не спробував себе у "сторітелінгу", я чекаю ваших цікавих розповідей про те, якою рослиною ви себе уявляєте і чому.
А зараз інтерактивні вправи.

 1. https://learningapps.org/view3798880
 2. https://learningapps.org/view502461
 3. https://learningapps.org/view1727812
 4. https://learningapps.org/view1982787
 5. https://learningapps.org/view1089774

5 клас. Тема: "Всесвіт"



>

понеділок, 23 жовтня 2017 р.

5 клас. Природознавство

Доброго дня, діти. Тут ви можете дізнатися щось  цікаве при вивченні тої чи іншої теми. Зараз ми вивчаємо розділ про явища природи. Подивіться запропонований вам матеріал. Виконайте тренувальні вправи з теми.

  Найкрасивіші природні явища - Острів знань
www.ostriv.in.ua/publication/code.../list-22AE31EDF27

Вправи:
  1. "Природні явища" - Гра "перший мільйон" https://learningapps.org/view2051121
  2. Кросворд "Явища природи" https://learningapps.org/view1339765
  3. "Яка пора року?" https://learningapps.org/view2097107
  4. Кросворд  https://learningapps.org/view1349381
  5. "Фізичні явища"  https://learningapps.org/view1161047
  6. "Явища природи" https://learningapps.org/view2049971
    Успіхів!

четвер, 19 жовтня 2017 р.

11 клас. Генетика

Тут ви знайдете вправи для кращого засвоєння матеріалу з розділу "Спадковість та мінливість".
Успіхів!
  1.  https://learningapps.org/view2133105 
  2.  https://learningapps.org/view2154073 
  3.  https://learningapps.org/view2709002 
  4.  https://learningapps.org/view2715912 
  5.  https://learningapps.org/view2132988 
  6.  https://learningapps.org/view2928616 
  7.  https://learningapps.org/view3851015 
  8.  https://learningapps.org/view394125

9 клас. Тема: "КЛІТИНА"

 Тема "Клітина"  
Ключові питання до першого уроку.

  • Що вивчає наука цитологія?
  • Історія вивчення клітин. Знати внесок таких вчених, як Р.Гук, Антоні ван Левенгук,   К.Бер, Р.Вірхов, Т.Шванн  та  М.Шлейден у розвиток цитології.
  • Основні методи дослідження клітин. Типи мікроскопії.

Залежно від необхідної величини дозволу розглянутих мікрочастинок матерії, мікроскопи поділяються на оптичні. електронні. рентгенівські, лазерні рентгенівські мікроскопи.

   Вправи "Будова клітин еукаріот"
    1.   https://learningapps.org/view3291202
    2.   https://learningapps.org/view2601133
    3.   https://learningapps.org/view2824367
    4.  https://learningapps.org/view2842159

середу, 11 жовтня 2017 р.

6 клас. Тема "Одноклітинні тварини". Готуємось до заліку

Шестикласники, вам сюди! Тут ви знайдете тести та цікаві завдання з теми. Вони вам допоможуть краще підготуватись до узагальнення знань.

Вправи:
1. http://LearningApps.org/view2758208
2. http://LearningApps.org/view1716876
3. http://LearningApps.org/view1716937
4. http://LearningApps.org/view2684007

 Про водорості. Як вони розмножуються.

  1.  https://learningapps.org/view3222490
  2.  https://learningapps.org/view1523886
  3.  https://learningapps.org/view1523797

До дня захисту тварин

Любі друзі!
Ви знаєте, що сьогодні Всесвітній день тварин. Рішення про святкування Міжнародного дня тварин було прийнято 1931 року на Міжнародному конгресі прихильників руху на захист природи, що проходив у Флоренції. Товариства захисту тварин багатьох країн заявили про свою готовність щорічно відзначати цю дату й організовувати різноманітні масові заходи.
На Русі заступниками й цілителями домашніх тварин почитали святих мучеників Флора й Лавра, чиї імена містять у собі те, що прийнято називати природою: Флор – від латинського floros – квітучий, Лавр – назва дерева, гілками якого прикрашали переможців.
Сьогодні у «братів наших менших» дуже мало покровителів. Вітчизняним тваринам живеться не так добре, як закордонним.
Отож, діти, відносьтеся з любов’ю та повагою до тварин, бережіть їх та охороняйте!